计算机二级 C语言 函数 谢谢！

main函数中最后输出的a的值应为f(0)的值+f(1)的值+f(2)的值，原因是循环变量i的值只能是0，1，2，当i的值为3的时候循环就结束了，a原来是0.0，在循环中是累加

创新互联专注为客户提供全方位的互联网综合服务，包含不限于网站设计、成都做网站、乐山网络推广、重庆小程序开发、乐山网络营销、乐山企业策划、乐山品牌公关、搜索引擎seo、人物专访、企业宣传片、企业代运营等，从售前售中售后，我们都将竭诚为您服务，您的肯定，是我们最大的嘉奖；创新互联为所有大学生创业者提供乐山建站搭建服务，24小时服务热线：13518219792，官方网址：www.cdcxhl.com

f(0)的值是1.0，因函数f中循环被架空，s的值不变

f(1)的值是2.0，其中的循环只执行了1次，s的值将是1.0+1.0=2.0

f(2)的值是2.5，其中的循环执行了2次，s的值将是1.0+1.0+0.5=2.5

由此可得出 main函数中a最终的值将是0.0+1.0+2.0+2.5=5.5

附运行结果

计算机二级考试《C语言》知识点归纳(3)

第六章

指针变量的本质是用来放地址，而一般的变量是放数值的。

int *p 中 *p和p的差别：

*p可以当做变量来用;*的作用是取后面地址p里面的数值

p是当作地址来使用。

*p++ 和 (*p)++的之间的差别：改错题目中很重要

*p++是 地址会变化。

(*p)++ 是数值会要变化。

三名主义：(考试的重点)

数组名：表示第一个元素的地址。数组名不可以自加，

他是地址常量名。(考了很多次)

函数名：表示该函数的入口地址。

字符串常量名：表示第一个字符的地址。

第七章

1一维数组的重要概念：

对a[10]这个数组的讨论。

1、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是

元素a[10]的地址。

2、a是地址常量，所以只要出现a++，或者

是a=a+2赋值的都是错误的。

3、a是一维数组名，所以它是列指针，也就是

说a+1是跳一列。

对a[3][3]的讨论。

1、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是

元素a[10]的地址。

2、a是地址常量，所以只要出现a++，或者

是a=a+2赋值的都是错误的。

3、a是二维数组名，所以它是行指针，也就

是说a+1是跳一行。

4、a[0]、a[1]、a[2]也都是地址常量，不可以对

它进行赋值操作，同时它们都是列指针，a[0]+1，

a[1]+1，a[2]+1都是跳一列。

5、注意a和a[0] 、a[1]、a[2]是不同的，它们的

基类型是不同的。前者是一行元素，后三者是一列元素。

二维数组做题目的技巧：

如果有a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}这样的题目。

步骤一：把他们写成：

第一列　第二列　第三列

a[0]à 1 2 3 -第一行

a[1]à 4 5 6—第二行

a[2]à 7 8 9-第三行

步骤二：这样作题目间很简单：

*(a[0]+1)我们就知道是第一行的第一个元素往后

面跳一列，那么这里就是a[0][1]元素，所以是1。

*(a[1]+2)我们就知道是第二行的第一个元素往后面

跳二列。那么这里就是a[1][2]元素，所以是6。

一定记住：只要是二维数组的题目，一定是写成如

上的格式，再去做题目，这样会比较简单。

数组的初始化，一维和二维的，一维可以不写，

二维第二个一定要写

int a[]={1，2} 合法。 int a[][4]={2，3，4}合法。

但int a[4][]={2，3，4}非法。

二维数组中的行指针

int a[1][2];

其中a现在就是一个行指针，a+1跳一行数组元素。

搭配(*)p[2]指针

a[0]，a[1]现在就是一个列指针。a[0]+1 跳一个数组

元素。搭配*p[2]指针数组使用

还有记住脱衣服法则：

a[2] 变成 *(a+2) a[2][3]变成 *(a+2)[3]再

可以变成 *(*(a+2)+3)

C语言写二次函数

首先你已经很清楚的说明了你这个程序是用C语言写二次函数的，而当a=0时，就不是二次函数了，应该按照一次函数来进行计算，否则 一个数除以0就没有意义了.~

#include stdio.h

#include stdlib.h

#include math.h

int main()

{

float a,b,c;

float x1,x2,m;

printf("input number a=:");

scanf("%f",a);

printf("input number b=:");

scanf("%f",b);

printf("input number c=:");

scanf("%f",c);

if(a==0)

printf("一根:%f\n",c*(-1)/b);

else if(a==0b==0)

printf("无意义！");

else

{

m=b*b-4*a*c;

if(m0)

{

printf("两根\n");

printf("x1=%f\n",(-b+sqrt(m))/(2*a));

printf("x2=%f\n",(-b-sqrt(m))/(2*a));

}

else if(m==0)

printf("x1=x2=%f\n",x1);

}

else

printf("无实根\n");

}

return 0;

}

求计算机二级C语言考试小技巧。

笔试

笔试方面我认为首先要弄清楚基本概念，切勿囫囵吞枣。很多朋友看书很急，给自己规定每天看几页，我认为并不可取。对于相对简单的地方，如C语言背景、优点及操作流程等一些概念性的东西，熟读后记下即可，以后在学习中自然会慢慢领会。而对一些特殊的规则、语法等知识点则要重视，比如任何C语言的语句必须在末尾加上分号、指针概念的引入、函数的调用等，这些概念对于初学者来说是很容易忽略或很难理解的，多花些时间在这方面是比较值得的。

把教材上的知试点理解后，就该进行强化训练了。此时要适当地做一部分题，使用和教材配套的练习册即可，着重复习函数、数组和指针。这三大块内容无论在笔试还是上机考试中都是重中之重。另外还要很好的掌握条件语句与循环语句，因为大部分的考题中都含有这两类语句。

在考试的时候一定要一步一个脚印，认证细致地做题，倘若你匆匆做完，再回来检查时很可能会随着以前的思维定势将题目再做一遍，起不到检查的效果。

最后我还要说一点关于计算机基础知识的问题，这部分覆盖范围比较广，要求的知识也比较全面，没有什么典型的题目，复习没有诀窍，只能靠时间的积累。大家在做这一部分的题目时，注意不要超出大纲范围就可以了。

上机

上机方面我的观点可能和某些朋友的不大一致。有些人认为上机考试是随机抽题，有运气的成分，但我认为还是有技巧可寻的。

首先是加强上机操作练习。同样的一道题，在试卷上你会做，但在计算机上就不一定了。这是由于你的上机操作较少，造成环境不熟悉，处理实际错误能力比较差。我推荐你到网上下载一份模拟盘，通过它你可以模拟考试环境，到时候就不会手忙脚乱了。

其次就是要注意规则。二级C的上机题是由计算机评分的，于是就有很多地方值得我们注意。对于改错这类题，一般有2～3处错误不等，均在以“/*******found********/ ”为标志的下方，改动的地方也不大，此处切忌打破原程序结构，尤其注意的是不要乱加空行。由于计算机在评分时是寻找到指定行数后进行对比，倘若你在程序中任意加空行，计算机就会对不上号，自然也无法得分了。相对于改错题来说，编程题灵活性比较强，因此要将题目读仔细，禁止使用的函数一定不要用，切勿简单省事。完成题目后记得存盘。

对于上机考试的知识点，我分开来说：

一、填空题。这类题目一般先检查程序 注意变量再程序中前后是否对应 再检查命令使用是否正确 大概就差不多了。

二、改错题。这类题一般要求改动的地方不大，我们可以分三步解决。首先在明确题意的基础上粗读一遍程序，找出明显的错误，如拼写错误等。然后运行程序，看系统是否提示错误，再顺藤摸瓜去解决。如果这些错误都没有出现，那么就应该是逻辑错误了，这类错误比较难查，因为它并不影响程序运行，此时就要考验你的功力了。一般来说在循环的条件、次数及数组的计算方面存在逻辑错误的可能性比较大。

三、编程题。这部分题的重点在指针和数组上。一般题目都要求编写一个函数以实现某功能，函数名称和参数一般也会给定。这部分题一般都与数列计算、数值转换以及字符串操作等有关，但大都离不开指针和数组的应用，所以希望大家还是在指针和数组的复习上多下些功夫。

下面简要介绍一下学习C语言的一些方法：

一、C语言入门的基本学习方法

《C语言》的内容很丰富，有的部分涉及到的细节很多，如硬件知识和数据结构知识等，自学时不可能面面俱到，否则必然会顾此失彼，反而抓不住主要矛盾。笔者认为对初学C语言的考生，开始不必在每一个细节上过于死抠，而应当把主要精力放在最基本、最常用的那些部份，待有一定的基础后再深入到一些非主要的细节，有一些细节需要通过较长期的实践才能熟练掌握。初学C语言时，可能会遇到有些问题理解不透，请不要气馁，鼓足勇气向后面的内容学习，待学完后面的章节知识，前面的问题也就迎刃而解了。学习C语言始终要记住“曙光在前头”和“千金难买回头看”，“千金难买回头看”是学习知识的重要方法，就是说，学习后面的知识，不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识，这是学习的人最不易做到的，然而却又是最重要的。比如：在C语言中最典型的是关于结构化程序设计构思，不管是那种教材，一开始就强调这种方法，这时也许你不能充分体会，但是学到函数时，再回头来仔细体会，温故知新，理解它就没有那么难了。学习C语言就是要经过几个反复，才能前后贯穿，积累应该掌握的C知识。

下面我们就围绕《C语言》的特点、把里面的重点和难点，从宏观和微观两个角度，就如何学好这门课程提供一些建议和方法，供大家学习时参考。

首先从宏观上谈一谈自学C语言的方法。

我认为要学好C语言首先必须了解等级考试C语言的大纲和内容，以及各种辅助材料的用途，这是学好C的基础。从以前的经验以及考网上的一些信息可知，要自学C语言必须准备以下资料：

1、 教材：大家现在都公认是清华大学谭浩强主编的那本《C程序设计》（绿色封面。

2、 习题集：我认为清华大学的《C语言样题汇编》不错。书后面附有答案。

3、 上机练习：我认为南开大学的那个可以，最好是在考前从头到尾做一遍。答案可以去考网下载区下载。

4、 大纲：这个肯定要的，可以在考网二级版那里去下，然后打印出来。

5、 自学计划：为了做到有计划有目的地学习C语言，大家可以根据自己的学习（或工作）情况，制定一个自学计划，循序渐进地学习。

6、 模拟盘：为了更好地熟悉考场环境，下一个模拟盘是必不可少的，可以在。下载，注意，在下载时要把锁匙盘一起下回来，否则不能进入考试环境。

7、 教学光盘：如果能买到C语言的教学光盘，那当然更好，这样可以更直观地学习C语言了。

另外把二级c语言的南开100题版本也给你

祝你成功 (*^__^*)

C语言 计算机二级 函数 变量 指针

1.函数没有声明

2.第一个，p指向一个临时变量，出了这个函数之后即被释放，是个垃圾值；；第二个，没有释放内存，内存泄露。

谢谢采纳

网站栏目：c语言二级函数教学,二级c语言视频教学
当前路径：http://abwzjs.com/article/hshphs.html